五年级语文下册第六单元15课《自相矛盾》笔记与深度解析
学习目标
字词掌握
学习2个新字，读准多音字“夫”，并熟练书写4个汉字。
能力提升
1. 能结合上下文理解“誉”、“弗”、“立”等词的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。
2. 分析“其人弗能应也”的内在原因。
3. 流利朗读并背诵课文。
课文解读
《自相矛盾》是一则古代寓言故事，主要描述了一个楚国人在夸耀自己的盾和矛时，因所言前后自相抵触而无法自圆其说的情况。这个故事教导我们说话、做事要前后一致，避免自相矛盾。
自相矛盾
楚国有一人既卖盾又卖矛，他极力称赞盾的坚固，声称没有什么可以穿透它。又夸耀自己的矛十分锐利，声称可以穿透任何物品。有人问他：“如果用你的矛来攻击你的盾，结果会如何？”那人无法回答。无法被刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在。
词汇注释
鬻：出售。者：...的人。誉：赞美。曰：说。吾：我。莫：没有。陷：穿透。利：锋利。或：有人。以：用。子：您。何如：怎样。其：指那个卖矛和盾的人。弗：不。应：回答。立：存在。
白话译文
楚国有一人既卖盾又卖矛，他自我吹嘘盾的坚固性，声称没有东西可以穿透它。他又夸耀自己的矛十分锐利，声称可以穿透任何物品。有人问他一个难题：“如果用你的矛攻击你的盾，会怎样呢？”那人无言以对。无法被刺破的盾与什么都能刺破的矛不可能同时存在。
思考问题
“其人弗能应也”的原因是他发现自己先前所说的矛盾之处，无法在逻辑上自圆其说。
请用自己的话讲述这个故事，并从中你明白了什么道理？
楚国有一人同时卖盾和矛，他极力夸耀自己的产品，但在面对质问时却无法回答。这表明了自相矛盾的道理，告诉我们说话、做事要前后一致，不能自相矛盾。
学习文言文的方法
1.借助注释理解字词。
2.反复朗读直至流畅。
3.查阅工具书辅助学习。
4.联系上下文猜测字义。
5.将学到的道理应用到实际生活中。
寓意探讨
从故事的最后一句话中，我们明白了“自相矛盾”的道理，即说话或做事不能前后不一致，否则会陷入尴尬境地。
你认为用哪些词语可以形容这位楚国人的表现？
窘迫无措、哑口无言、尴尬至极等。
寓言启示
这则寓言故事告诉我们，说话、做事要保持前后一致，不能自相矛盾。这不仅是逻辑性的体现，更是诚实和负责任的表现。