一、语文病句的类型
1. 成分残缺：句子中缺少了某些必要的成分，导致意思表达不完整、不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”缺乏主语，意思不明确。
2. 用词不当：由于词义理解不清，容易用错词语，特别是近义词、关联词使用不当，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，应用不当。
3. 词语搭配不当：句子中的某些词语在意义上不能相互搭配，或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，导致病句。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”搭配不当。
还有前后矛盾、词序颠倒、重复罗嗦、概念不清、不合逻辑不合事理、指代不明等类型的病句。
1. 一读：通读句子，弄清原句的本意。
2. 二找：确定句子的病症，根据所学过的常见病因，帮助查找病症。
3. 三改：根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错误的地方改正。
1. 删除号：用于删除字、词、短语或长句。
2. 恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。
3. 对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。
4. 改正号：用于改正错误文字或符号。
5. 增添号：在文字或句段间增添新的文字或符号。
6. 重点号：用于标注重点词汇或句子。
7. 提示号：用于标注有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8. 调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9. 起段号：表示另起一段。
