为了积极贯彻“双减”，减轻学生的课业负担，并促进学生的全面发展和健康成长，莒县三中小学部在1月11日举行了一、二年级的无纸笔综合素质闯关测评活动。这次活动依据课程标准，遵循低年级学生的身心发展规律和认知特点，紧密围绕学科核心素养和关键能力进行。
活动分为两大模块：“语文嘉年华”和“数学游乐园”。每个模块都采用闯关的形式，针对知识的难易程度设计了丰富的综合性、开放性闯关题目。评委老师根据学生在闯关过程中的表现，按照评价标准在闯关卡上印章，以记录学生的成长足迹。
在“语文嘉年华”模块中：
第1关：拼音大师
拼音是识字的基石，也是阅读和其他学科学习的重要工具。学生需随机抽取一组拼音词组进行拼读。
第2关：诗词之美
学生随机抽取经典诗词进行背诵，感受古今诗词的魅力。
第3关：字词小博士
考验学生对字词的掌握程度，随机抽取形近字、多音字和词语进行认读。
第4关：朗读达人
学生需正确、流利、有感情地朗读随机抽取的课文。
第5关：语言运用
学生需仿说创编内容，要求语句通顺，符合场景。
而在“数学游乐园”模块中：
第1关：口算达人
学生在规定时间内完成计算题，考察计算准确度和速度。
第2关：动手小天才
一年级考察图形辨识、位置理解和整时的掌握；二年级则注重通过三角尺判断角的类型、用尺子测量物体长度以及拨动时间的能力。
第3关：智慧星表达
学生通过观察图片，提取数学信息，并表达图文含义。
第4关：空间观察家
学生通过观察物体分辨前后左右，培养空间想象力。
此次活动注重多学科融合，发展思维，采用多元评价方式，用通关卡评价学生综合表现。活动真正做到乐思、乐学、乐问、乐答。看到孩子们手持贴满印章的通关评价卡，脸上的笑容，让人深感每一次闯关都是他们的成长和收获。
学校还开展了多项活动，如拼读大赛、古诗考级、朗读大赛等，以寓教于乐的方式对学生学科核心素养进行评价。未来，学校将进一步完善无纸笔质量评估活动模式，充分发挥评价的功能，促进教师专业成长和学生全面发展，切实减轻学生课业负担，真正实现减负增效。 （日照市莒县第三中学）
