在我们的小学阶段，背单词就已经成为了我们的日常任务。对于许多小朋友来说，记忆单词是一件很枯燥的事情。以前我在背单词的时候，常常采用死记硬背的方式，比如“school”这个单词，我会按照字母顺序s-c-h-o-o-l去背，甚至还用汉字辅助记忆为“湿库尔”。大家是不是也有类似的经历呢？
不过这种记忆方式，不仅对于较长的单词难以记住，而且很容易在发音上出错。今天我看到一篇关于记英语单词的小技巧，觉得非常有用，想和大家分享。
下面是一些记忆单词的小窍门：
读音记忆：
英语是拼读语言，大部分单词都遵循拼读规则。我们可以通过读音来记忆单词，会读一个单词，基本上就会拼写了。只要读音准确，大部分单词都能比较容易地根据读音拼写出来。在学习新单词时，首先要准确发出单词的读音，然后根据拼读规则来记忆单词。在记忆时要特别关注元音字母和含有元音字母的字母组合，因为辅音字母的读音比较简单，基本上和字母的音标一致，而元音字母的发音在开音节、闭音节中有所不同，不同的字母和字母组合也可能有相同的发音，所以记单词时要把元音或字母组合记清楚。
分类记忆：
我们可以把单词按照一定系列进行分类，然后归类记忆。比如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等等。
整体记忆：
记汉字时，我们并不是每一笔一划去记，而是根据部首组合来整体记忆。记英语单词时，我们也可以借鉴这种方法。把几个字母看作一个整体来记，和其他字母或字母组合组成新单词，这样大大减轻了记忆难度。比如“ow”加上不同的字母可以组成how, cow, low, now, town, down, know等。“ight”前面加上不同的字母又可以组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，就能轻松记住了。
联想记忆：
部分英语单词和汉字一样，起源于象形。每个字母都有其代表的含义。比如：orange这个单词，“o”就代表了橘子的圆形，“lion”中“l”就像狮子的尾巴。还有像“tree”，我们可以把“tr”看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye”可以把两个“e”看成两个眼睛，中间的“y”是鼻子。“banana ”中的字母“a”可以看作香蕉的形状。“bird”中“b”和“d”可以看作鸟的两个翅膀等等。如果我们能记住这些字母的象形含义，就能更好地记住单词。
加法记忆：
在学习中，我们可以把合成词分解成已过的单词进行记忆，就像做加法题一样。比如：sun+glasses= sunglasses ，class+room=classroom ，rain+coat=raincoat ，fire+man=fireman 等等 。 这样可以轻松记住合成词。
比较记忆：
有些单词的词形非常相似。在记忆时我们可以采用比较的方式找出不同点进行重点记忆这样就容易记住了而且不会混淆。比如：英汉对比像coke-cola T-shirt hamburger coffee bar；还有单复数对比像good-goods glass-glasses wood-woods；以及同音词对比像eye-I whose-who’s see-sea meet-meat right-write 等等 。
感官记忆：
词汇表：小学英语分类概览
颜色 (Colour)：
1. 红色 (Red)
2. 绿色 (Green)
3. 蓝色 (Blue)
…（其他颜色词汇）
学校 (School)：
1. 学校 (School)
2. 教室 (Classroom)
3. 老师 (Teacher)
…（其他学校相关词汇）
家庭 (Family)：
1. 父亲 (Dad)
2. 母亲 (Mom)
3. 儿子 (Son)
…（其他家庭成员词汇）
食物 (Food)：
1. 苹果 (Apple)
2. 香蕉 (Banana)
3. 面包 (Bread)
…（其他食物词汇）
动物 (Animals)：
1. 猫 (Cat)
2. 狗 (Dog)
